彩虹物聯(lián)感知編程輔助套件主控板，是專門(mén)為青少年編程教育設(shè)計(jì)的可編程微型電腦。微型電腦板載豐富的物聯(lián)傳感器和輸入輸出設(shè)備，性能和功能優(yōu)于國(guó)際主流的教育類開(kāi)源智能硬件。 在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生在電腦上編寫(xiě)程序，然后下載到彩虹板上獨(dú)立運(yùn)行，讓彩虹板可編程微型電腦按照編程設(shè)計(jì)的意圖，通過(guò)聲、光、電的效果展示，制作多樣化的智能硬件作品。這種基于智能硬件的編程學(xué)習(xí)模式，是目前國(guó)際上主流的教學(xué)模式。學(xué)生不但能夠了解更多智能硬件的知識(shí)，學(xué)會(huì)使用物聯(lián)感知設(shè)備，而且增加了與智能硬件互動(dòng)的樂(lè)趣，在過(guò)渡到更高級(jí)別的機(jī)器人編程學(xué)習(xí)后，能夠游刃有余。 彩虹板無(wú)縫兼容國(guó)際主流的少兒編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，包括微軟makecode和MIT scratch等積木編程編輯器。與大部分小學(xué)生在校科技課接觸的積木編程同源，進(jìn)入編程操作無(wú)陌生感。 彩虹板配套了官方出品的名師視頻課程。零基礎(chǔ)入門(mén)課程有16節(jié)課，課程由淺入深，循序漸進(jìn)，完全可以讓零基礎(chǔ)編程的孩子快速掌握基礎(chǔ)編程能力，有效培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和問(wèn)題結(jié)構(gòu)能力；課程采用主流的PBL（Project Based Learning）項(xiàng)目制教學(xué)方式，每一節(jié)課程，老師都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生完成一個(gè)科技作品的制作，在有趣的科技制作過(guò)程中，逐漸掌握編程知識(shí)；配套課程緊密結(jié)合彩虹板的物聯(lián)感知硬件能力，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解主流物聯(lián)傳感器的工作原理和控制方法。讓孩子在對(duì)彩虹板編程，將其變身為各種有趣的智能產(chǎn)品的過(guò)程中，了解萬(wàn)物互聯(lián)世界的基本原理。同時(shí)，也為有志在創(chuàng)客社團(tuán)中提高和發(fā)展的孩子打好硬件編程基礎(chǔ)，在以后面對(duì)各種硬件設(shè)備時(shí)，做到了然于胸，游刃有余。
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